En septembre 2012, la Ville de Lausanne et son Service de la jeunesse lançaient en partenariat avec des institutions et associations locales une vaste campagne d’éducation intitulée « Moi et les autres – Pour respecter nos différences ». Distribué dans les établissements publics de la place, un fascicule d’une trentaine de pages nous présente aujourd’hui la substance des 55 projets qui en sont nés.

Sous l’égide de devises du type « rencontrer, s’impliquer, interagir », les bambins lausannois s’y voient offrir une palette d’activités ayant pour noms « Part’âge à l’Ems », « Face à Face : moi et l’autre, identité et différence », ou encore « Genre, adolescents et société ».

Poursuivant notre lecture, nous apprenons que les mêmes bambins sont ainsi invités à « mieux comprendre comment vivre ensemble à Lausanne », « dépasser les préjugés qui nous habitent » et « réfléchir aux interactions par un travail intergénérationnel et interculturel », lors de « stages intergénérationnels » qui visent à lutter contre l’ « hyper-non-communication » et favoriser « un dialogue intergénérationnel à réinventer ». Dans ce foisonnement, nous nous arrêtons encore sur cet « atelier de création collective » où « la rencontre autour du chantier favorisera la tolérance, le respect, l’intégration et la connaissance de l’autre », sans parler de ce «projet interdisciplinaire » ayant pour thèmes « décryptage de stéréotypes, réflexion sur l’inné et l’acquis de chaque genre ainsi que sur l’égalité des sexes dans la société ».

Soupçonniez-vous qu’une quasi guerre civile à Lausanne est en train de couver? Que la jeu- nesse y est bercée par l’intolérance? S’il est réjouissant d’apprendre que les petits Lausannois peuvent bénéficier d’activités diverses, ce jargon en revanche laisse perplexe. Et l’on se demande comment les docteurs en psychologie et autre délégué au Bureau de l’égalité, à qui l’on doit le souffle de ce projet, comptent procéder pour expliquer aux préadolescents de 12 ans ce qu’est un ‘stéréotype’ ou un ‘préjugé’. Qui mal cherche, mal trouve. On attend donc avec impatience le bilan de l’exercice, pour lequel l’Institut des hautes études en administration publique IDHEAP aurait d’ores et déjà été mandaté. Ainsi la boucle sera bouclée.